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新聞公告
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10、運(yùn)作模式
價(jià)值鏈分析：
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合作院校和企業(yè)提供有一定基礎(chǔ)的生源，中山大學(xué)聯(lián)合著名跨國(guó)IT企業(yè)提供IT前沿技術(shù)課程和實(shí)訓(xùn)，相關(guān)合作企業(yè)獲得優(yōu)質(zhì)生源。
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學(xué)員提高了實(shí)戰(zhàn)技能，增加了職業(yè)體驗(yàn)，了解行業(yè)先進(jìn)技術(shù)。
11實(shí)訓(xùn)費(fèi)用
每一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目共100名學(xué)員，分10個(gè)項(xiàng)目組，每一項(xiàng)目組配備一名教學(xué)助理。學(xué)費(fèi)1200元/人（其中不含交通、住宿費(fèi)）；需住宿者，由中山大學(xué)軟件學(xué)院與中山大學(xué)東苑賓館以協(xié)議價(jià)為學(xué)生提供50元/人天的住宿。
附錄一、實(shí)訓(xùn)案例樣板（電子商務(wù)領(lǐng)域）
本實(shí)訓(xùn)案例基于Microsoft公司的RIA富互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)WPF和SilverLight，開發(fā)一個(gè)現(xiàn)代電子商務(wù)展示平臺(tái)。本案例的主要目的是讓學(xué)員了解富客戶端技術(shù)、C#、網(wǎng)站開發(fā)、3D建模等知識(shí)的運(yùn)用，學(xué)會(huì)使用Google SketchUp、VS2008、SVN、Wiki等工具，理解開發(fā)這類項(xiàng)目的基本方法原理。
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教學(xué)單元 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介 |
主講教師介紹 |
備注 |
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I |
項(xiàng)目啟動(dòng)，介紹實(shí)訓(xùn) |
李文軍教授 （中山大學(xué)軟件 學(xué)院院長(zhǎng)） |
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微軟RIA架構(gòu)應(yīng)用與發(fā)展 |
微軟資深專家 |
視頻 |
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II |
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目開發(fā)演練（mini案例）： 通過(guò)一個(gè)類似游戲的項(xiàng)目，體驗(yàn)開發(fā)過(guò)程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、計(jì)劃安排、質(zhì)量保證等軟件開發(fā)技術(shù) |
馬仁勇總經(jīng)理 |
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III |
中小型軟件企業(yè)員工素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)心態(tài) |
周小聰總經(jīng)理 |
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IX |
國(guó)際化IT企業(yè)員工素養(yǎng)與創(chuàng)新精神 |
陳穎經(jīng)理 |
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A |
案例項(xiàng)目體驗(yàn) |
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B～E |
技術(shù)原理與工具 |
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F |
Mini項(xiàng)目分析 |
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1 |
團(tuán)隊(duì)組織項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，計(jì)劃與任務(wù)安排 |
教學(xué)助理 項(xiàng)目經(jīng)理（企業(yè)工程師） |
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2～3 |
企業(yè)開發(fā)環(huán)境學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)、工具學(xué)習(xí) |
教學(xué)助理 |
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4～5 |
模仿并完成一個(gè)引導(dǎo)型任務(wù)： (1) 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目軟件開發(fā)框架、部分代碼閱讀、軟件工程文檔閱讀、編碼 |
教學(xué)助理 企業(yè)工程師 |
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(2) 編寫合格的周報(bào) |
趙淦森博士 （曾任Oracle英國(guó)公司 資深工程師） |
講座、點(diǎn)評(píng) |
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6～8 |
編碼，完成一個(gè)基礎(chǔ)型任務(wù)： (1) 參加項(xiàng)目例會(huì) (2) 閱讀設(shè)計(jì)文檔，編寫相關(guān)程序 |
教學(xué)助理 |
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(3) 接受SQA組代碼審查 |
質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì) |
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9～13 |
完成一個(gè)挑戰(zhàn)性任務(wù)： (1) 閱讀需求文檔 (2) 編寫簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)方案 (3) 編碼實(shí)現(xiàn)與測(cè)試 |
教學(xué)助理 |
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(4) 項(xiàng)目驗(yàn)收 |
質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì) |
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14 |
項(xiàng)目作品展示、答辯 |
學(xué)員團(tuán)隊(duì) |
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模擬/現(xiàn)場(chǎng)招聘 |
企業(yè)工程師/HR |
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其他 |
畢業(yè)典禮，證書發(fā)放 |
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